8個月的嬰兒已經(jīng)能夠聽懂一些詞義,這一時期要著重培養(yǎng)嬰兒理解語言的能力,使嬰兒能將語言和動作聯(lián)系起來。訓(xùn)練要和日常生活結(jié)合起來,如爸爸給寶寶玩具或東西吃時,媽媽要在旁邊說“寶寶,謝謝爸爸”。一邊用點頭或鞠躬表示“謝謝”,要求寶寶模仿媽媽的動作;爸爸上班時,媽媽要抱寶寶跟爸爸說“再見”。同時揮手以示“再見”;爸爸下班時,媽媽說“歡迎爸爸回家”,以拍手表示歡迎。反復(fù)訓(xùn)練,寶寶聽到“謝謝”、“再見”、“歡迎”等詞語時會相應(yīng)做出點頭、揮手、拍手的動作。
嬰兒是通過動作和形象來感知事物的,因此給嬰兒講故事,需要借助于實物或圖像,有聲讀物是磁帶和圖書的合稱。磁帶中和諧的音響和圖書中豐富的色彩,將嬰兒的視覺、聽覺協(xié)調(diào)統(tǒng)~起來,給嬰兒創(chuàng)造一個良好的視聽環(huán)境。悅耳的音樂,輕柔的語調(diào)和色彩鮮艷的畫片都能吸引寶寶注意力,又能激發(fā)寶寶的愉快情緒。
訓(xùn)練方法
游戲1:指眼、鼻
目的:理解語言,認識五官,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。
玩法:讓寶寶和媽媽對坐或抱起寶寶問:“鼻子呢?”讓寶寶指媽媽的鼻子或?qū)殞氉约旱谋亲?,指對了要表揚或親寶寶一下說:“對!寶寶真聰明!”以此類推,教寶寶學(xué)會認五官。
游戲2:戴帽子
目的:理解語言,促使思維萌芽,形成概念。
玩法:準備各種各樣的帽子,如小布帽、毛線帽、草帽、太陽帽、皮帽、紙帽等,把寶寶抱在大鏡子前給他戴上一頂帽子說“帽子”。玩一會兒把帽子摘下來再戴上另一頂,還說“帽子”。以此類推,逐漸使寶寶明白盡管這些玩意兒大小、形狀、顏色不同,但都是帽子,可以戴在頭上。
游戲3:交朋友
目的:理解語言,鍛煉社會交往能力。
玩法:戶外活動時,可抱著寶寶和別的母親抱著的寶寶相互接觸,看一看或摸一摸別的嬰兒,或在別人面前表演一下寶寶的新技能,或觀看別的寶寶的本領(lǐng)。如果寶寶出現(xiàn)抓別人臉或抱別人的玩具行為時,要制止。也可讓寶寶和其他同齡嬰兒在鋪有席子的地上互相追隨爬著玩,或抓推滾著的小布球,或和大一些的幼兒玩??磳殞毷欠窀矚g和較大的寶寶一起玩。
游戲4:手指歌
目的:通過念兒歌給嬰兒言語刺激,促進嬰兒注意力和模仿能力發(fā)展,增強嬰兒的韻律感。
玩法:媽媽和寶寶相對而坐,伸出雙手。一邊念兒歌,一邊做動作。
“大拇哥”,伸出兩只大拇指搖一搖
“二拇指”,伸出兩只食指搖一搖
“三中娘”,伸出兩只中指搖一搖
“四小弟”,伸出兩只無名指搖一搖
“五小妞妞愛看戲”,伸出兩只小指搖一搖。
念到愛看戲時,大拇指和食指圍成圓圈,其余三指伸直,將圓圈靠近眼睛。